РезультатыOutcomes

Результаты

Проект содействует разработке предложений по совершенствованию законодательной базы, поддерживающей устойчивое управление генетическим разнообразием плодовых видов (культурных и дикорастущих ресурсов), участию фермеров и местных сообществ в их сохранении, укреплению потенциала заинтересованных сторон для осуществления правовых, научных и социальных аспектов сохранения генетического разнообразия плодовых видов.

 

Основными результатами проекта являются:

  • Законодательные рамки для поддержания фермеров и местных общин в in situ /on farm сохранении местных сортов плодовых культур и их диких сородичей имеются в наличии и используются.

    Проект на основе анализа действующего законодательства в пяти странах региона, определил пути укрепления национальных законодательных баз, напралвенных на поддержание деятельности по сохранению генетического разнообразия плодовых видов и их диких сородичей, в том числе в соблюдении прав фермеров и их участие в процессе принятия решений. Конкретные рекомендации по вопросам укрепления законодательных рамок разработаны и представлены соответствующим ведомствам на рассмотрение. Стратегия по повышению общественной информированности о важности сохранения генетического разнообразия разработана для обеспечения успешности продвижения разработанных рекомендаций для усиления законодательных баз.

  • Знания и методологии по in situ /on farm сохранению и использованию плодовых культур и их диких сородичей доступны, распространены и использованы.

    В рамках этого компонента проекта разработаны методы и руководства для анализа, документирования и управления плодовыми культурами и их дикими сородичами, охватывающие следующие плодовые культуры: абрикос (Prunus armeniaca), алыча (Prunus cerasifera), виноград (Vitis sp.), гранат (Punica granatum), груша (Pyrus sp.), инжир (Ficus сarica), миндаль (Amygdalus сommunis), облепиха (Hippophae rhamnoides), грецкий орех (Juglans regia), персик (Persica vulgaris), фисташка (Pistacia vera) и яблоня (Malus sp.).

  • Установлены широкое участие и крепкие партнерские отношения/связи среди фермеров; между фермерами и организациями; между фермерами, организациямии частным сектором; между странами в регионе.

    Мероприятия в рамках данного компонента направлены на преодоление имеющихся слабых сторон в сотрудничестве заинтересованных сторон: фермеры исторически не были вовлечены в процесс документирования и сохранения генетического разнообразия; связи в научном сообществе - среди ученых в области естественных наук, между учеными в области естественных наук и социо-экономистами были слабыми. В рамках проекта были определены существующие структуры и оценены нынешние роли групп, заинтересованных в выращивании и сохранении плодовых видов, и взаимосвязи между ними, повышены знания партнеров о совместных подходах. Были разработаны системы комитетов управления, способов коммуникации, и совместные методы участия для установления эффективных связей среди заинтересованных сторон в каждой стране-партнере, а также между странами на региональном уровне.

  • Созданы возможности и повышен потенциал для осуществления мероприятий по in situ / on farm сохранению и устойчивому использованию генетических ресурсов плодовых видов.

    Данный компонент проекта содействовал улучшению навыков и знаний заинтересованных сторон для соотвествующего выполнения своих ролей. Учебные программы и материалы разработаны для каждой категории лиц, включая фермеров и местных сообществ, научных исследователей и лиц, принимающих решения. Программы тренингов систематизированы в рамках существующих структур региональных и национальных тренинг центров, созданных в рамках проекта. Пять региональных тренинг центров по гранату, грецкому ореху и молекулярным маркерам, абрикосу и социально-экономическим исследованиям созданы на базе существующих научно-исследовательских институтов в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане, Туркменистане и Узбекистане и используются для удовлетворения потребностей в обучении для всех стран, вовлеченных в проект. Национальные тренинг центры дополняют региональные программы обучения. Они разработаны там, где не имеются региональные тренинг центры или они труднодоступны для значительного числа заинтересованных сторон . Национальные тренинг центры также созданы при существующих научных учреждениях.